Keller und Zavalloni sehen sich mit der Schlussfolgerung aus vorangegangenen Studien konfrontiert, dass Menschen aus der Unterschicht weniger Wert auf eine höhere Schulbildung legen und weniger ambitioniert sind als aus der Mittelschicht. Sie kritisieren die Methodik der Studien, die diese Ergebnisse aus Angaben zu beruflichen Zielen schlussfolgert. Daraus ließe sich leicht schließen, dass die Unterschicht wenig hat, weil sie wenig will (vgl. Keller / Zavalloni 1964, 58f). (weiterlesen …)
Kalender
Juni 2013 M D M D F S S « Mai 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Kategorien
- Allgemein (16)
- Medien (13)
- Internet (1)
- Medienpolitik (1)
- Politik (23)
- Bildungspolitik (2)
- Familienpolitik (2)
- Int. Politik (4)
- Menschenrechte (10)
- Sozialpolitik (1)
- Soziologie (55)
- Bildung (7)
- Eigene Forschung (4)
- Familiensoziologie (3)
- Gesellschaft (10)
- Kultursoziologie (6)
- Theorien (16)
- Umfragen (4)
- Wissenschaft (35)
Schlagwörter
apokalypse apokalyptik bildung Bildungspolitik bildungssystem china Familienpolitik Familiensoziologie film forschung geschichte Gesellschaft harald lesch kultur Kultursoziologie lebensverlauf lebensverlaufsforschung Medien medientheorie Menschenrechte Methoden Musik openoffice organisationssoziologie physik pierre bourdieu Politik religion science slam Software sozialer wandel sozialisation Soziologie stata statistik studium theorie umfragen uni video visualisierung weltuntergang Wissenschaft word zukunftLetzte Kommentare
- Philipp Adamik bei Pierre Bourdieu: Die Kapitalarten
- Alexandra bei Diagrammbeschriftung positionieren
- emi bei Timeline der bedeutensten Soziologen
- SoSciSo: Social Science Software: Standing on the shoulder of bytes? bei Warum Soziologen Interesse an Informatik haben sollten
- Soziobloge bei Andreas Schleicher: Use data to build better schools
Twitter Timeline
Twitter Favoriten
Anderes

